U svibnju i lipnju aktivnosti u skupini “Ježići” osmišljene su s ciljem poticanja cjelovitog razvoja djeteta ( kognitivnog, motoričkog, emocionalnog i socijalnog).
Kroz i igru i strukturirani rad, djeca su svakodnevno sudjelovala u nekoliko ključnih kategorija aktivnosti, i to u životno- praktičnim i radnim aktivnostima (učenje samostalnosti kroz brigu o sebi i okolišu), motoričkim aktivnostima (razvoj koordinacije i ravnoteže kroz tjelesno vježbanje, ples, poligon…), umjetničkom i kreativnom izražavanju (crtanje, slikanje, modeliranje slanim tijestom…) te u društvenim i govornim aktivnostima (čitanje priča, poticanje komunikacije, igre uloga, slagarice različitih vrsta…).
Plan aktivnosti smo prilagodili sezonskoj temi (proljeće, ljeto) te obilježavanje važnih datuma (rođendan vrtića, prvi dan ljeta). Također smo nastavili s projektom “Istraživanje i stvaranje kroz pedagoško neoblikovane materijale” za koji su djeca pokazala veliki interes.
Svibanj i lipanj su nam donijeli sve sunčanije i toplije dane pa su aktivnosti bile usmjerene na boravak na otvorenom, istraživanje prirode te završno druženje djece, roditelja i odgojitelja.
Djeca međusobno i sa odgojiteljima pričaju o moru, kupanju, plivanju te smo svakodnevnim razgovorom i poticanjem istog razvijali govor, pravilno izražavanje i širenje vokabulara.
U planiranju poticaja, aktivnosti i organizaciji prostora polazili smo od djeteta i djetetovog potencijala. Pozorno smo pratili što djeca rade, kako razmišljaju, kako rješavaju probleme te kako surađuju, što nam je predstavljalo temelj u promišljanju novih poticaja i intervencija u prostoru u svrhu poticanja daljnjeg cjelovitog razvoja djeteta.
Bili smo jako vrijedni i marljivi te smo zaslužili ljeto, praznike i odmor.
